Dag 1:
Na een groepsuitleg mochten de leerlingen op de kamer en konden ze l zich installeren.
Nadat iedereen op de kamer even kon uitrusten van de busreis werden ze verdeeld in groepen. Welkom bij groep 3!
Na een groepsuitleg mochten de leerlingen op de kamer en konden ze l zich installeren.
Nadat iedereen op de kamer even kon uitrusten van de busreis werden ze verdeeld in groepen. Welkom bij groep 3!
Nadien hebben we elkaar een beetje beter leren kennen tijdens de kennismakingspelletjes op het strand.
Hierbij streden de leerlingen niet enkel tegen elkaar maar ook tegen de begeleiders. Ze moesten onder andere zandkastelen bouwen en deze dan ook verdedigen.
Nadat de avond gevallen was hebben wij een mega cool recyclage-spel gespeeld in duinen.
Hierbij streden de leerlingen niet enkel tegen elkaar maar ook tegen de begeleiders. Ze moesten onder andere zandkastelen bouwen en deze dan ook verdedigen.
Nadat de avond gevallen was hebben wij een mega cool recyclage-spel gespeeld in duinen.
Dag 2:
Na een stevig ontbijt en een kort tramritje kwamen we aan bij de visveiling, hier werd de werking van de visveiling uitgelegd en nadien mochten enkele leerlingen zelf eens proberen te bieden op vis.
Om eens te kijken wat er daarna gebeurd zijn we eens in viswinkel Jens gaan kijken. Hier hebben de leerlingen een paar vissen kunnen aanschouwen om daarna te zien hoe een verse vis verwerkt word.
Na een stevig ontbijt en een kort tramritje kwamen we aan bij de visveiling, hier werd de werking van de visveiling uitgelegd en nadien mochten enkele leerlingen zelf eens proberen te bieden op vis.
Om eens te kijken wat er daarna gebeurd zijn we eens in viswinkel Jens gaan kijken. Hier hebben de leerlingen een paar vissen kunnen aanschouwen om daarna te zien hoe een verse vis verwerkt word.
Tijdens de namiddag stond een stevige wandeling op het programma. De leerlingen werden verdeeld in kleine groepjes en moesten zonder hulp zelf de weg zoeken om onderweg bij bepaalde punten een extra woordje uitleg te krijgen van de begeleiders.
Tijdens deze wandeling leerden de leerlingen veel interessante weetjes en genoten ze van de prachtige natuur aan onze Belgische kust.
Tijdens deze wandeling leerden de leerlingen veel interessante weetjes en genoten ze van de prachtige natuur aan onze Belgische kust.
Dag 3:
Na alweer een lekker ontbijtje stond er een bezoek aan het visserijmuseum op het programma, hier kregen de leerlingen een bundeltje met opdrachten voorgeschoteld waarmee ze zelf het museum konden ontdekken.
Dag 3 was ook veruit de zonnigste dag van de week dus wanneer we dan even op de bus moesten wachten bleek dit het perfecte moment om lekker te picknicken in het zonnetje.
De namiddag werd gevuld met een heuse competitie, alle groepen werden gemengd en er werd gestreden om de gouden medaille tijdens de highlandgames.
Na een welverdiend avondmaal kon iedereen ook nog even uitpakken met zijn/haar kennis in onze quiz. De liplees-ronde bleek een schot in de roos wanneer zelfs de leerkrachten een keertje wouden spelen met lachwekkende situaties tot gevolg!
Na alweer een lekker ontbijtje stond er een bezoek aan het visserijmuseum op het programma, hier kregen de leerlingen een bundeltje met opdrachten voorgeschoteld waarmee ze zelf het museum konden ontdekken.
Dag 3 was ook veruit de zonnigste dag van de week dus wanneer we dan even op de bus moesten wachten bleek dit het perfecte moment om lekker te picknicken in het zonnetje.
De namiddag werd gevuld met een heuse competitie, alle groepen werden gemengd en er werd gestreden om de gouden medaille tijdens de highlandgames.
Na een welverdiend avondmaal kon iedereen ook nog even uitpakken met zijn/haar kennis in onze quiz. De liplees-ronde bleek een schot in de roos wanneer zelfs de leerkrachten een keertje wouden spelen met lachwekkende situaties tot gevolg!
Dag 4:
Onze laatste volledige dag aan zee, deze dag was eentje voor de creatieven onder ons. In de voormiddag mochten de leerlingen zelf krabbenvallen en visnetjes maken om ze dan daarna effectief te gaan gebruiken in de zee.
Na een lekker lunch stond er een knutselopdracht op het programma de leerlingen mochten met gerecycleerd materiaal muziekinstrumenten vervaardigen. Deze hadden ze namelijk nodig een een heuse show in elkaar te steken.
Onze laatste volledige dag aan zee, deze dag was eentje voor de creatieven onder ons. In de voormiddag mochten de leerlingen zelf krabbenvallen en visnetjes maken om ze dan daarna effectief te gaan gebruiken in de zee.
Na een lekker lunch stond er een knutselopdracht op het programma de leerlingen mochten met gerecycleerd materiaal muziekinstrumenten vervaardigen. Deze hadden ze namelijk nodig een een heuse show in elkaar te steken.
De laatste avond zou een speciale worden, het was namelijk bonte avond. Om de avond goed in te zetten had een groep een korte voorstelling in elkaar gestoken, deze waren zeer uiteenlopend van een zelfgeschreven liedje tot een heus lichtspektakel. Onze leerlingen hadden een prachtige voorstelling in elkaar gestoken met een muzikaal hoogtepunt waarbij gebruik werd gemaakt van de zelfgemaakte instrumenten.
De fuif die hierop volgde bleek de beste in jaren, iedereen ging volledig uit de bol.
De fuif die hierop volgde bleek de beste in jaren, iedereen ging volledig uit de bol.
Dag 5:
De laatste activiteit van de week was een schattentocht waarbij de leerlingen met behulp van een gps op zoek moesten gaan naar een schatkist. Hierin vonden ze de schat en meteen ook het einde van de week.
Het afscheid viel iedereen zwaar, zowel leerlingen als begeleiders. Wij zullen de week allezinds niet snel vergeten en hebben er geweldig hard van genoten. Jullie ook?
De laatste activiteit van de week was een schattentocht waarbij de leerlingen met behulp van een gps op zoek moesten gaan naar een schatkist. Hierin vonden ze de schat en meteen ook het einde van de week.
Het afscheid viel iedereen zwaar, zowel leerlingen als begeleiders. Wij zullen de week allezinds niet snel vergeten en hebben er geweldig hard van genoten. Jullie ook?